Ancora una volta Sergio Guastini, in arte “Raccontalibri”, ha saputo stupire con le sue letture animate; ha stupito non solo i bambini della scuola elementare Tolstoj, divisi nel gruppo di prima e seconda e in quello di terza, quarta, quinta, ma soprattutto insegnanti e genitori che hanno avuto una prova concreta che è possibile insegnare divertendo. E si, perché tra i tanti libri usciti dalla pesante valigia di Sergio Guastini, non c’erano solo quelli da crepar dal ridere (“Corso di pipì per principianti”, il libro scritto in bambiniese, ecc.) ma anche libri che i ragazzi incontrano durante le lezioni di scuola; il libro sull’antico Egitto con tanto di rilievo di Tutankhamon e mummia a grandezza (quasi) naturale, quello sull’Antica Roma, e poi quelli che ci insegnano che “leggere salva la vita” come la storia del Titanic, materializzatosi davanti ai nostri occhi, o di Pompei.
E così in due laboratori di un’ora e un quarto, tra risa, meraviglia e tanta curiosità, Guastini è riuscito a trasmettere la sua passione e il suo amore per i libri e i ragazzi hanno ricambiato con attenzione e partecipazione suscitando lo stupore di insegnanti e genitori: “non sono mai stati così disciplinati!”Ma oltre a saper divertire il Raccontalibri ha un talento naturale: quello di vestire i panni di bambino e ragazzo, scendere e salire alla loro altezza, guardare con i loro occhi, entrare nel loro mondo che possiede ancora quella magia che mescola così bene fantasia a realtà al punto da non sapere più dove finisce una e inizia l’altra!
Leggere un libro non è solo seguire le parole scritte nelle pagine, ma raccontare quello che c’è dietro, davanti, nei disegni, quello che è successo prima, è creare la suspance per quello che succederà dopo; sono i rumori, i personaggi che se ci concentriamo bene possiamo veder entrare dalla porta, come la mucca che ci è venuta a trovare, sono le atmosfere che cambiano…
Per poi rendersi conto che a leggere dentro i libri i bambini sono molto più bravi degli adulti: loro sanno vedere come forme colorate abbinate casualmente, possono trasformarsi in piragna che inseguono uomini, stelle filanti, gelato panna-liquirizia-puffo e tanto altro ancora!
E ai bambini più grandicelli che, incuriositi, ponevano i loro “perché?”, Guastini rispondeva sollecitandoli ad andare a leggere nel libro; del resto ormai lo sappiamo: dentro i libri c’è davvero proprio tutto!
Per poi rendersi conto che a leggere dentro i libri i bambini sono molto più bravi degli adulti: loro sanno vedere come forme colorate abbinate casualmente, possono trasformarsi in piragna che inseguono uomini, stelle filanti, gelato panna-liquirizia-puffo e tanto altro ancora!E ai bambini più grandicelli che, incuriositi, ponevano i loro “perché?”, Guastini rispondeva sollecitandoli ad andare a leggere nel libro; del resto ormai lo sappiamo: dentro i libri c’è davvero proprio tutto!
